指导学生解决数学问题的策略探讨

• 作者: 李娜
• 来源期刊: 成才之路
• 学科: 教育
• 关键词: 小学数学 低段学生 解决问题 指导
• 年，卷（期）: 2015,（16）
• 所属期刊栏目: 【育才方略研究】
• 页码范围: 96-96
• 页数: 1页
• 分类号: G623.5
• 字数: 1927字
• 语种: 中文

摘要

解决数学问题是数学知识的综合运用，也是数学知识在实际生活中的应用。因此，在数学教学中占有很重要的地位。学生解决数学问题的过程，就是比较、分析、综合、抽象的过程，是积极思考的过程。经常演算解决问题，有助于学生智力因素和非智力因素的发展。