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摘要:
兴趣是最好的老师,是求知的源泉,兴趣是催化剂,兴趣是学习的动力,有了兴趣学生才能自主学习.教师有目的地采取灵活多样的教学方法和手段,激发学生的学习兴趣,唤起小学生的求知欲是小学数学教师永恒的追求.
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兴趣
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内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 如何培养小学低年级学生学习数学的兴趣
来源期刊 媒体时代 学科
关键词 培养 小学生 数学 学习兴趣
年,卷(期) 2015,(7) 所属期刊栏目 学子探讨
研究方向 页码范围 242
页数 1页 分类号
字数 2177字 语种 中文
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 李连顺 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
培养
小学生
数学
学习兴趣
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
媒体时代
月刊
1672-3368
42-1811/G2
大16开
湖北省武汉市武昌区公正路9号
38-98
1984
chi
出版文献量(篇)
2085
总下载数(次)
15
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