人才培养中“以学生为主体”思想的贯彻研究--以衡水学院艺术设计专业实践教学为例

• 作者: 李玮
• 来源期刊: 文艺生活·文艺理论
• 学科: 教育
• 关键词: 实践教学 艺术设计 学生 人才培养
• 年，卷（期）: 2015,（2）
• 所属期刊栏目: 课 教 园 地
• 页码范围: 206-206
• 页数: 1页
• 分类号: G640
• 字数: 1979字
• 语种: 中文

摘要

艺术设计作为一个抽象思维训练和多元文化结合的专业，要求在整个过程中发挥学生的主观能动性；艺术设计作为一种创新性工作，要求对学生进行设计和创新的培养和训练。所以，在我们的教学中要把握好“以学生为主体”的艺术设计实践教学。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李玮	衡水学院美术学院	17	10	2.0	3.0