作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
推荐文章
以读为本,“读”领风骚
内容
思路
语言
个性
视读、听读、评读——小学数学阅读策略探析
小学数学
阅读策略
教学效果
审题解题
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 这里的“更”读几声
来源期刊 小学语文教师 学科 教育
关键词 “更” 成语故事 三年级上册 惊弓之鸟 鲁教版 战国策 老师
年,卷(期) xxywjs,(2) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 73
页数 1页 分类号 G633.3
字数 语种 中文
DOI
五维指标
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2015(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
“更”
成语故事
三年级上册
惊弓之鸟
鲁教版
战国策
老师
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
小学语文教师
月刊
1006-1592
CN 31-1072/G4
16开
上海市新闸路1718号401室
4-313
1981
chi
出版文献量(篇)
9938
总下载数(次)
70
论文1v1指导