逆向思维方法在艺术设计教学中的训练与应用研究

• 作者: 张书鸿 王玮
• 来源期刊: 设计
• 学科: 教育
• 关键词: 逆向思维 设计教学 教学训练
• 年，卷（期）: 2015,（10）
• 所属期刊栏目: 学研探索
• 页码范围: 140-141
• 页数: 2页
• 分类号: G642
• 字数: 3170字
• 语种: 中文

摘要

本文基于逆向思维研究的理论平台,从逆向思维概念、原则、类型、特点入手,着重研究了逆向思维方法在艺术设计教学中的训练和应用的成功案例分析,论文研究具有提升艺术设计创作水平的实用价值,丰富了设计方法基础理论,在艺术设计的应用上起到重要作用.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王玮	东北大学艺术学院	21	84	6.0	8.0
2	张书鸿	东北大学艺术学院	35	94	6.0	8.0