如何在小学数学教学中提高学习积极性

• 作者: 王陈香
• 来源期刊: 未来英才
• 关键词: 小学数学 创设情境 学习积极性
• 年，卷（期）: 2015,（20）
• 所属期刊栏目: 教材教法
• 页码范围: 89
• 页数: 1页
• 字数: 2305字
• 语种: 中文

摘要

情境教学是提高教学质量、教学效率的有效方式.创设良好的情境是激发学生学习兴趣的前提.我们要为学生创设生活性、游戏性、故事性、操作性等多种情境,将课堂还给学生,不断增强学习兴趣,提高学习效果.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王陈香		1	0	0.0	0.0