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摘要:
国内英语教学大多在教授字母的读音,而忽略了对字母实际读音的研究以及对学生语音意识的培养,导致学生大多靠死记硬背记忆单词,久而久之失去了学习英语的兴趣.探索一种适合中国学生学习英语的语音教学法,即音形英语教学法,对培养学生的语言意识十分重要.该方法通过教授字母在单词中的实际发音以及单词中常见的音组来培养学生的语音意识.
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文献信息
篇名 英语音形教学法对培养学生语音意识的重要性探究
来源期刊 英语教师 学科
关键词 语音意识 字母读音 音形教学法
年,卷(期) 2015,(22) 所属期刊栏目 策略与方法
研究方向 页码范围 54-57
页数 4页 分类号
字数 4866字 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
语音意识
字母读音
音形教学法
研究起点
研究来源
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研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
英语教师
半月刊
1009-8852
12-1319/G
大16开
天津市和平区西康路35号
2001
chi
出版文献量(篇)
7457
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37
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