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摘要:
数学探究性学习增加了学生自主学习的体验,让学生在问题情境中,多角度、多途径地尝试和探索,显著地提高了教学效果。数学探究性学习,能够有效地培养学生的数学思维能力和其他各种能力。
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文献信息
篇名 数学探究性学习活动的组织与实施
来源期刊 成才之路 学科 教育
关键词 数学 探究 自主 合作 能力
年,卷(期) 2015,(16) 所属期刊栏目 【育才方略研究】
研究方向 页码范围 92-92
页数 1页 分类号 G633.6
字数 1964字 语种 中文
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成才之路
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黑龙江省哈尔滨市
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1999
chi
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