作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
会计电算化学科教学注重操作技能的培养,教学中任务准备是基础、要点归纳是关键、拓展提高是升华,做中学、做中教,教、学、做三者融合是电算教学的有效模式.
推荐文章
关于会计电算化模块教学的思考
会计电算化
模块教学
案例教学
教学模块
知识结构
中职《会计电算化》课程教学之我见
会计电算化教学
存在问题
改进措施
会计电算化教学中的问题
会计电算化课程教学
课程特点
问题
措施
中职会计电算化课程有效课堂探索
会计电算化
有效课堂
必要性
实施方法
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 “做中学,做中教”教学模式在《会计电算化》课堂教学中的应用
来源期刊 广东教育(职教版) 学科 教育
关键词 做中学 做中教 会计电算化 课堂教学应用
年,卷(期) 2015,(9) 所属期刊栏目 教学教法
研究方向 页码范围 72-73
页数 2页 分类号 G712
字数 2912字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 翁志新 4 2 1.0 1.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (3)
共引文献  (11)
参考文献  (4)
节点文献
引证文献  (1)
同被引文献  (2)
二级引证文献  (1)
2010(2)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(1)
2011(5)
  • 参考文献(3)
  • 二级参考文献(2)
2015(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
2017(1)
  • 引证文献(1)
  • 二级引证文献(0)
2019(1)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(1)
研究主题发展历程
节点文献
做中学
做中教
会计电算化
课堂教学应用
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
广东教育(职教版)
月刊
chi
出版文献量(篇)
8280
总下载数(次)
5
总被引数(次)
2962
论文1v1指导