基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
《儿科护理》是护理专业必修的核心课程,是为达到培养护理专业技能型人才目标所设课程中的重要职业能力课,同时在护士的职业资格考试中占有很大比例,根据医院儿科护理岗位需求、新形式下技能型人才培养的需求,我们对儿科护理课程教学重新全面有序地进行教学设计,打造和开发儿科网络精品课。
推荐文章
儿科护理课程教学法的探讨
引导教学
儿科
护理教学
微课程在《儿科护理学》实训课教学中的应用
儿科护理学
微课程
设计思路
资料搜集
内容选取
应用模式
微课程在《儿科护理学》实训课教学中的应用
儿科护理学
微课程
设计思路
资料搜集
内容选取
应用模式
儿科护理学教学中课程思政体系的建立
儿科
护理学教学
课程思政体系
职业素养
价值观
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 《儿科护理》课程教学设计
来源期刊 赤子 学科
关键词 儿科护理 教学设计 课程理念
年,卷(期) 2015,(5) 所属期刊栏目 教学研究
研究方向 页码范围 240-240
页数 1页 分类号
字数 1968字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 孙晶波 9 13 2.0 3.0
2 王迎 12 15 2.0 3.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (2)
同被引文献  (3)
二级引证文献  (0)
2015(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(1)
  • 二级引证文献(0)
2015(1)
  • 引证文献(1)
  • 二级引证文献(0)
2019(1)
  • 引证文献(1)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
儿科护理
教学设计
课程理念
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
赤子
旬刊
1671-6035
11-4627/C
16开
北京市
2001
chi
出版文献量(篇)
41927
总下载数(次)
124
总被引数(次)
16008
论文1v1指导