上海物理拓展型课程“力矩”教学设计

• 作者: 王晨 胡扬洋
• 来源期刊: 湖南中学物理
• 学科: 教育
• 关键词: 拓展型课程 力矩 有固定转动轴物体的平衡 具身认知 学习方式
• 年，卷（期）: 2015,（12）
• 页码范围: 64-65
• 页数: 2页
• 分类号: G633.7

摘要

上海物理拓展版课程设置有一般课程没有的"力矩",然而教材却存在对学生学习主观欲求的忽视与科学方法隐晦的问题。基于真正实现本节"体验"、"参与"以及学习方式的转变,设置了趣味比赛引入主题-实物体验突破难点-巧设情境引发争论三个环节,构成了本节的教学设计。并提出了教学的启示与建议。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	胡扬洋	首都师范大学教育学院	108	235	8.0	11.0
2	王晨		1	0	0.0	0.0