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摘要:
在学校教育教学活动中,媒体教育手段已经很常见了,合理的把多媒体运用到高中的地理教学中,会对课堂的增加不少的活跃气氛。同时也会为学生的兴趣提供有力条件。不过,任何事物都有其两面性,用多媒体教学也不例外,所以,作为一线教育工作者,需要很好的把握好尺度,这样就会对学生的理解能力和学习的主动能力有很大的提高。
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有效运用
浅谈多媒体教学在高中地理教学中的有效运用
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内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 浅谈多媒体在高中地理教学中的运用
来源期刊 速读(上旬) 学科
关键词 多媒体 高中地理 教学
年,卷(期) 2015,(2) 所属期刊栏目 教研争鸣
研究方向 页码范围 147-147
页数 1页 分类号
字数 2089字 语种 中文
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节点文献
多媒体
高中地理
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