对高考电表估读规则的探讨

• 作者: 杨跃明
• 来源期刊: 中学物理：高中版
• 学科: 教育
• 关键词: 复习备考 高中教学 准确度等级 高中教材 教参 最小分度 卷中 自主命题 估计数字 参考资料
• 年，卷（期）: 2015,（7）
• 页码范围: 74-75
• 页数: 2页
• 分类号: G633.7

摘要

电表读数问题,每年困扰了不少一线教师,自主命题的省份对此要求不一,我们在做各地方调研卷时,经常面对这样的困惑,在该卷中我们交给学生的方法,在下次考试中出现与标准答案不一致,令人难堪。翻阅高中教材教参,没有专门介绍电表的读数规则,也没有明确给出新的统一标准,给高中教学特别是复习备考带来很大困惑。通过翻阅大量资料和交流后,对于电表读数规则,提出一点看法。1一道高考题引起的读数纷争如图1是大家非常熟悉的2008年宁夏理综物理实验题关于多用电表表盘读数。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	杨跃明		2	0	0.0	0.0