小学语文低年级写字教学方法探析

• 作者: 刘月芳
• 来源期刊: 教师博览（科研版）
• 关键词: 小学语文 写字教学 学习兴趣 个性特征
• 年，卷（期）: 2015,（2）
• 所属期刊栏目: 语文教学
• 页码范围: 40-41
• 页数: 2页
• 字数: 2488字
• 语种: 中文

摘要

中华民族的文字源远流长,像中国人的气节和文化一样,方方正正,稳稳当当,每一个字都是音、形、义的完美结合体.书法家不断研究和创新汉字的写法,形成了举世瞩目的书法艺术,成为世界文化中独一无二的艺术瑰宝.即使在当今通讯快速发达的时代,网络新媒体日益发达,手写汉字依然是我们生活中不可或缺的工具和艺术形式.但是,在实际教学工作中,不难发现许多小学生不愿意写字,更不愿意练字.小学语文教师应当不断优化教学方法,提高语文写字教学效益.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	刘月芳		2	1	1.0	1.0