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摘要:
拼音教学是小学语文一年级教学的难点。本文尝试通过微技能研究的方式来探寻更有效的拼音教学策略,从找准小学拼音难教难学问题的核心点,把握学生学习活动的兴奋点,在问题核心点与学生学习活动兴奋点之间寻求有效教学的切入点三个方面进行一些探究。
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一锅法
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内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 炖一锅美味的拼音汤
来源期刊 江西教育:综合版(C) 学科 教育
关键词 拼音 教学 切入点
年,卷(期) 2015,(9) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 39-40
页数 2页 分类号 G623.21
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1 许若虹 2 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
拼音
教学
切入点
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
江西教育:综合版(C)
月刊
1006-270X
36-1048/G4
江西省南昌市红角洲赣江南大道2888号江
44-54
出版文献量(篇)
8651
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