基于核心素养的学科拓展课程的开发策略

• 作者: 杨丽娟 陈锋
• 来源期刊: 教育视界
• 学科: 教育
• 关键词: 自我发展 学习过程 社会关爱 个人修养 指标选取 家国 未来社会 个体适应 价值取向 拓展性
• 年，卷（期）: jysj_2015,（17）
• 页码范围: 53-55
• 页数: 3页
• 分类号: G632.3

摘要

<正>所谓"核心素养"是指学生应具备的适应终身发展和社会发展需要的必备品格和关键能力,突出强调个人修养、社会关爱、家国情怀,更加注重自我发展、合作参与、创新实践。从价值取向上看,它"反映了学生终身学习所必需的素养与国家、社会公认的价值观"。从指标选取上看,它既注重学科基础,也关注个体适应未来社会生活和个人终身发展所必备的素养,不仅反映社会发展的最新动态,同时观照本国历史文化特点和教育现状。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陈锋		8	15	1.0	3.0
2	杨丽娟		6	6	1.0	2.0