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摘要:
在高中教育中,数学教学具有举足轻重的地位,教师为了实现新课程标准提出的要求,在教学中引入了类比思维,此思维方式的有效应用,取得了显著的教学效果.本文对类比思维在高中数学教学和解题中的应用进行了深入地分析,并阐述了自己的建议,希望可以为教师更好地应用类比思维方式开展教学提供一点帮助.
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文献信息
篇名 类比思维在高中数学教学和解题中的实践探微
来源期刊 中学课程辅导(教师通讯) 学科
关键词 类比思维 高中数学 解题 实践
年,卷(期) 2015,(16) 所属期刊栏目 课堂
研究方向 页码范围 47
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
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类比思维
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期刊影响力
中学课程辅导(教师通讯)
半月刊
1992-7711
14-1307/G4
大16开
安徽省合肥市
22-454
1987
chi
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