新时期农村教师“特岗计划”面临的挑战及政策建议

• 作者: 周国华 肖玲
• 来源期刊: 教育理论与实践
• 学科: 教育
• 关键词: “特岗计划” 农村教师资源 农村教师岗位 农村教育发展
• 年，卷（期）: 2015,（17）
• 所属期刊栏目: 教师发展
• 页码范围: 37-39
• 页数: 3页
• 分类号: G451.2
• 语种: 中文

摘要

“农村义务教育阶段学校教师特设岗位计划”(简称“特岗计划”)创新了农村教师的补充机制,缓解了高校毕业生的就业压力.但随着农村教育的不断发展,对多元化教育资源的需求不断上升,农村教师“特岗计划”出现了新的问题,如岗位功能过简、岗位匹配度不高、岗位范围较窄、岗位经费来源偏少和岗位种类单一等.面对这些挑战,新时期农村教师“特岗计划”需在扩展岗位功能、提高岗位匹配度、延伸岗位范围、拓宽岗位经费来源、增加岗位种类等方面加以完善.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	周国华	浙江师范大学教师教育学院	34	132	7.0	10.0
2	肖玲	浙江师范大学教师教育学院	5	2	1.0	1.0