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摘要:
在小学体育教学活动中,利用游戏设置可以达到提高学生的学习兴趣、在课堂上对学生进行有效管理、提高小学体育教学的质量的目的,值得小学体育教师充分运用到教学中。但要发挥游戏设置的最佳效果,教师们在设置要注意学生的身体承受能力情况和心理特征,在此基础上进行科学的设置,确保在安全的环境下开展教学活动。
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小学体育游戏的设计与合理运用探析
小学
体育游戏
设计
运用
浅谈小学体育游戏的合理设计与运用
体育游戏
合理设计
运用
浅谈体育游戏在小学体育教学中的合理运用
体育游戏
小学教育
体育教学
小学体育游戏的设计及合理应用
小学体育
游戏设计
合理应用
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 小学体育游戏的设计与和合理运用
来源期刊 神州(下旬刊) 学科
关键词 小学体育 游戏设计 合理运用
年,卷(期) 2015,(11) 所属期刊栏目 神州教育
研究方向 页码范围 134-134
页数 1页 分类号
字数 2042字 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 王学军 吉林省敦化市江南镇中心学校 3 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
小学体育
游戏设计
合理运用
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
神州(下旬刊)
月刊
chi
出版文献量(篇)
14642
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19
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