在高中数学教学中培养学生的几何思维能力——高一年级《正弦定理（1）》教学设计

• 作者: 曹东辉
• 来源期刊: 现代教学
• 学科: 教育
• 关键词: 正弦定理 高中数学教学 教学设计 高一年级 思维能力 几何 学生 解直角三角形
• 年，卷（期）: 2015,（13）
• 页码范围: 66-69
• 页数: 4页
• 分类号: G633.6

摘要

【前端分析】1．教材分析 三角形是贯穿义务教育和高中教育的几何课程内容，三角形知识和几何思维水平都是螺旋上升的。在学生初中学习过解直角三角形知识，高中学习过三角变换知识的基础上，正弦定理探索任意三角形的边长和角度之间的定量联系。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	曹东辉		1	0	0.0	0.0