PBL教学法在护理个案分析中的应用与实践研究

• 作者: 张淑贤 郭艳爱
• 来源期刊: 国际医药卫生导报
• 关键词: PBL教学法 护理 个案分析 应用效果
• 年，卷（期）: 2015,（13）
• 所属期刊栏目: 护理研究
• 页码范围: 1936-1938
• 页数: 3页
• 字数: 2325字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3760/cma.j.issn.1007-1245.2015.13.051

摘要

目的 分析PBL教学法在护理个案分析中的应用效果.方法 收集我院2014年6月至2014年9月期间的114例实习护生作为研究对象,按照随机数字分表法将其随机分为PBL教学组(57例)与传统教学组(57例),传统教学组护生则按照传统教学方法开展进行个案分析书写教学,PBL教学组则采用PBL教学法进行个案分析书写教学,观察两组护生的个案分析书写质量、护生联系实际问题的思维能力、护生对PBL教学法的兴趣程度.结果 研究结果显示,PBL教学组护生的个案分析书写质量明显优于传统教学组(P＜0.05),护生联系实际问题的思维能力亦明显强于传统教学组(P＜0.05),同时,PBL教学组护生对PBL教学法的兴趣程度明显高于传统教学组(P＜0.05).结论 PBL教学法在护理个案分析中具有良好的应用效果.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	郭艳爱		7	44	5.0	6.0
2	张淑贤		2	9	1.0	2.0