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摘要:
在体育教学中,重视和加强心理健康教育是现代教育区别于传统教育的一个重要方面,新的体育与健康课程明确提出了“要增进学生的身体、心理和社会适应能力”的学习目标。在以往的体育教学中,教师主要关注学生体能、技术和体育基础知识的传授,忽略了对学生心理健康发展的关心和辅导,使部分体育学习较困难的学生“望跑兴叹”“望投兴叹”,也不愿意参加体育活动,造成这部分学生在体育兴趣、运动能力、心理状态等方面的发展与体育教学不相适应,完不成体育教学任务。
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文献信息
篇名 在高中体育教学中如何培养学生的自信心
来源期刊 文理导航(中旬) 学科
关键词 自信心 兴趣激发 成功体验 评价机制
年,卷(期) 2015,(2) 所属期刊栏目 〖综合园地〗
研究方向 页码范围 92-92
页数 1页 分类号
字数 1981字 语种 中文
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自信心
兴趣激发
成功体验
评价机制
研究起点
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期刊影响力
文理导航(中旬)
月刊
2095-3879
15-1355/G4
大16开
内蒙古自治区呼和浩特市
16-118
1988
chi
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8
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6591
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