小学低年级学生语文识字兴趣培养

• 作者: 刘坤
• 来源期刊: 作文成功之路：高考冲刺（上）
• 学科: 教育
• 关键词: 小学语文 语文识字 兴趣培养
• 年，卷（期）: 2015,（5）
• 页码范围: 52-52
• 页数: 1页
• 分类号: G459

摘要

汉字识字是小学低年级学生语文教育教学中的最基础的知识和技能，因此，为了能够有效的提高我国小学低年级学生语文识字的能力，教师们需要采取多种多样的教学方法，提高课堂教学的多样性与趣味性，大大的提高小学低年级生对于语文识字的兴趣与学习的主动性。本文以我国小学低年级学生的语文识字的现状为研究对象，针对如何能够有效的提高我国小学低年级学生语文识字的学习兴趣进行了相关的研究与探讨，并提出了几点方法。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	刘坤	江苏省滨海县通榆镇中心小学	3	0	0.0	0.0