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摘要:
在对中职学校纺织技术及营销专业职业岗位群的分布、工作过程特点以及相应岗位对从业人员的能力要求进行充分的调查研究和分析的基础上,针对岗位需求,确定培养目标,提出基于工作过程导向的中职纺织技术及营销专业课程体系,应以职业能力培养为重点,以工学结合为平台,以工作任务为主线,参照纺织行业职业资格标准,按照岗位工作流程整合、序化课程内容,构建符合职业教育特点和生产一线高素质技能要求的专业课程体系。
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文献信息
篇名 从工作过程出发构建纺织技术及营销专业课程体系
来源期刊 广西教育 学科 教育
关键词 工作过程 纺织技术及营销专业 课程体系 构建
年,卷(期) 2015,(6) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 57-59
页数 3页 分类号 G642.3
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 刘梅 19 23 3.0 4.0
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研究主题发展历程
节点文献
工作过程
纺织技术及营销专业
课程体系
构建
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
广西教育
其它
0450-9889
45-1090/G4
16开
广西南宁市竹溪路69号
48-163 48-164 48-165
1954
chi
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19001
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