作文随机写作的训练方法

• 作者: 欧阳涛
• 来源期刊: 教师博览（科研版）
• 关键词: 写作教学 作文写作 随机作文
• 年，卷（期）: 2015,（2）
• 所属期刊栏目: 语文教学
• 页码范围: 34-35
• 页数: 2页
• 字数: 2915字
• 语种: 中文

摘要

新课程标准指出:“写作要感情真挚,力求表达自己的独特感受和真实体验,要多角度观察生活,发现生活的丰富多彩,捕捉事物的特征,力求有创意的表达.”作文不仅是表达思想的工具,也是一种生命活动中自然需求的升华,作文教学的根本就是“人”“文”融合.作文必须求真、求实、求新,这就要求语文教师改变平时循规蹈矩的作文教学,把握好课内、课外的机会,随机施教,让学生积累生活素材并有感而发,从而收到事半功倍的效果.教师应当深刻认识随机写作的内涵与意义,发挥随机写作的优点,熟练随机写作的训练技巧与方法,提高写作教学的效益和学生的写作素养.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	欧阳涛		4	1	1.0	1.0