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摘要:
语文教学如何提高课堂教学效率,如何在语文学科中落实素质教育,关键还是要从语文课堂教学着手。那么,在新的教育理论和教育思潮的影响下,从“传道授业”式的“以教为主”到“以学为主”的转化就变得举足轻重,尤为关键,所以,教师在教学过程中,如何把“导”的作用发挥得越来越大,成了新时期下教师教学研究与探索的新任务。
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语文教学
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渗透
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文献信息
篇名 高中语文教学中的“导”与“学”
来源期刊 语文天地:高中版 学科 教育
关键词 高中语文教学 “导” “学” 课堂教学效率 语文课堂教学 素质教育 语文学科 教育思潮
年,卷(期) 2015,(10) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 30-31
页数 2页 分类号 G633.3
字数 语种
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研究主题发展历程
节点文献
高中语文教学
“导”
“学”
课堂教学效率
语文课堂教学
素质教育
语文学科
教育思潮
研究起点
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
语文天地
旬刊
1007-8665
23-1367/G4
16开
哈尔滨市利民经济开发区师大路1号
14-241 14-242 14-243
1994
chi
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6609
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