如何做好高中化学“离子共存判断”问题

• 作者: 王培明
• 来源期刊: 理科考试研究：高中版
• 学科: 教育
• 关键词: 离子共存问题 高中化学 学习过程 中学化学 区分度 学生 感觉 高考
• 年，卷（期）: 2015,（6）
• 页码范围: 58-58
• 页数: 1页
• 分类号: G633.8

摘要

学生进入高中化学的学习过程后，大多数学生对“有关溶液中离子能否共存问题”感觉不会做，即便有时做对了，也感觉心中没底，模模糊糊．然而这类题目是中学化学中的常见问题．近几年高考几乎每年都有判断离子大量共存的问题．从历年高考中有关离子共存问题的难度上分析，这类问题都属于中等难度偏易题，但这类题的区分度都比较高．也就是说，题不难，但考生在这类题上能否得分差异较大．

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王培明		3	0	0.0	0.0