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摘要:
《国家中长期教育改革和发展规划纲要》明确指出:“树立以提高质量为核心的教育发展观,注重教育内涵发展,鼓励学校办出特色.”这说明国家期望学校办出特色.以美国著名教育学家内尔·诺丁斯的学会关心理论为依据,学校尝试构建关心教育的理论与实践架构,探索关心教育特色在小学的实施路径.
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文献信息
篇名 “关心教育”在学校发展方面的探究
来源期刊 教师博览(科研版) 学科
关键词 关心教育 特色 内涵发展
年,卷(期) 2015,(2) 所属期刊栏目 中小学学校管理
研究方向 页码范围 28-29
页数 2页 分类号
字数 2859字 语种 中文
DOI
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关心教育
特色
内涵发展
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期刊影响力
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