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摘要:
分析高职绿色食品标准与认证课程的特点,尝试将问题驱动式教学模式应用到课程的教学实践中去,针对课程中的具体内容,从教学的过程、问题的设计、学生的学习过程等方面探索了如何通过问题驱动式教学模式,提高学生学习的积极性和接受知识的效果。
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内容分析
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文献信息
篇名 高职绿色食品标准与认证课程教学探索
来源期刊 河南农业 学科
关键词 问题驱动式教学模式 绿色食品标准与认证 教学改革
年,卷(期) 2015,(2) 所属期刊栏目 教学研究
研究方向 页码范围 31-32
页数 2页 分类号
字数 3607字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 王新洁 金华职业技术学院农业与生物工程学院 5 1 1.0 1.0
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
问题驱动式教学模式
绿色食品标准与认证
教学改革
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
河南农业
旬刊
1006-950X
41-1171/S
大16开
郑州市北林路1号
36-65
1990
chi
出版文献量(篇)
21656
总下载数(次)
25
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