教职工激励方法的探索

• 作者: 楼丽君
• 来源期刊: 无线音乐·教育前沿
• 学科: 教育
• 关键词: 有法可依 以人为本 管理制度 目标激励
• 年，卷（期）: 2015,（3）
• 所属期刊栏目: 前沿探索
• 页码范围: 12-13
• 页数: 2页
• 分类号: G627.3
• 字数: 4077字
• 语种: 中文

摘要

学校是一个特殊的事业单位，如果想要稳定教师队伍，调动教师的积极性，提高教学质量，就必须完善内部各项管理制度和纪律，确立依法治校的办学思路和治校方略。树立以人为本的思想，建立相应的激励机制，使学校管理的各个方面都做到有章可循，有法可依。要尊重教师的创新精神，鼓励和支持教师的教育创新，从而最大限度地调动教职员工的积极性，迅速、及时地激励起教职员工的工作热情。