论模因生命周期下的小学英语教学策略

• 作者: 王林
• 来源期刊: 青年时代
• 关键词: 模因生命周期 小学英语 教学策略
• 年，卷（期）: 2015,（23）
• 所属期刊栏目: 基础教育
• 页码范围: 199-200
• 字数: 2606字
• 语种: 中文

摘要

模因是文化的遗传因子,承载着文化的本质特征,并传播文化.语言作为人类社会文化的一部分,也须通过语言模因进行传播才得以繁衍壮大.海利根(Francis Heylighen)提出的模因复制和发展所需经历的四个阶段与语言学习的过程不谋而合.本文以模因生命发展规律为指导,指出小学英语教学需按照模因发展的规律进行,并提出相应的策略.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王林	乐山师范学院外国语学院	11	0	0.0	0.0