会能度理论视角下体育教学方法的有效性应用

• 作者: 张拥军
• 来源期刊: 运动
• 学科: 体育
• 关键词: 会能度 有效性 教学方法
• 年，卷（期）: 2015,（9）
• 所属期刊栏目: 理论与方法探索
• 页码范围: 119,21
• 页数: 2页
• 分类号: G807.0
• 字数: 1558字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1674-151x.2015.05.058

摘要

本文基于会能度的视角,分析体育教学方法的有效性应用.通过运用问卷调查法、访谈和逻辑辩证法,发现影响体育教学方法有效应用的主要原因有:对教学方法认知不足,方法选择缺乏发展性意识,教学方法选择与教学内容分析之间缺乏学理依据.提出策略:依据教学内容会能度值,分析教学内容难易情况;建立教学内容与教法方法之间的桥梁,合理、适时选择教学方法,让教学更具针对性;加强教学方法知识学习,自我升华.

作者信息

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