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摘要:
教师美的言语是信息传递的生动载体,是师生情感交流的鲜活媒介。它能有效培养学生的思维能力和审美能力,是提高教育教学质量的重要保障。实践表明:美的教学语言,能够营造出轻松愉快的学习气氛,调动学生的主动性、积极性,在很大程度上决定了教育的成败。所以,一名优秀的教师必然十分重视锤炼自己的课堂语言,以期让美的语言走进学生的心灵、开启学生的智慧,沟通学生的心灵。
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文献信息
篇名 浅谈教师课堂教学语言美的魅力
来源期刊 语文天地:高中版 学科 教育
关键词 教学语言美 课堂语言 教师美 教育教学质量 师生情感交流 信息传递 审美能力 思维能力
年,卷(期) 2015,(10) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 36-37
页数 2页 分类号 G451.6
字数 语种
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1 肖桂萍 4 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
教学语言美
课堂语言
教师美
教育教学质量
师生情感交流
信息传递
审美能力
思维能力
研究起点
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相关学者/机构
期刊影响力
语文天地
旬刊
1007-8665
23-1367/G4
16开
哈尔滨市利民经济开发区师大路1号
14-241 14-242 14-243
1994
chi
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