作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
俄国教育家乌申斯基说:“教育的主要目的在于使学生获得快乐,有效果,不能为任何不相干的利益而牺牲这种快乐有效。”在高中语文课堂教学中,如何构建快乐有效的高中语文课堂呢?相信大多数的高中语文教师都有相同的体会:在当前的高考制度下,语文学科有被边缘化的倾向,在领导的心目中,得综合科、
推荐文章
如何构建高效的高中语文课堂
高中语文
高效课堂
措施
高中语文课堂提问有效设计探讨
高中语文
课堂提问
启发性
开放性
探究性
浅谈高效高中语文课堂的构建
教学目标
教学策略
教学转化
探究高中语文课堂创设良好教学氛围的策略
高中语文教学
教学氛围
策略
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 构建快乐有效的高中语文课堂
来源期刊 语文天地:高中版 学科 教育
关键词 语文课堂教学 高中 快乐 乌申斯基 高考制度 语文教师 语文学科 教育家
年,卷(期) 2015,(10) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 38-39
页数 2页 分类号 G633.3
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 蔡栋 3 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2015(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
语文课堂教学
高中
快乐
乌申斯基
高考制度
语文教师
语文学科
教育家
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
语文天地
旬刊
1007-8665
23-1367/G4
16开
哈尔滨市利民经济开发区师大路1号
14-241 14-242 14-243
1994
chi
出版文献量(篇)
9626
总下载数(次)
8
总被引数(次)
6609
论文1v1指导