谈初中历史课堂教学的导入

• 作者: 缪勇
• 来源期刊: 南北桥
• 学科: 教育
• 关键词: 历史课 导入设计 学习兴趣
• 年，卷（期）: 2015,（8）
• 页码范围: 75-75
• 页数: 1页
• 分类号: G4
• 字数: 2392字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1672-0407.2015.08.075

摘要

一直以来存在这样一个现象，学生对历史感兴趣，而对历史课不感兴趣。因而如何提高学生学习历史的兴趣已成为初中历史老师十分关注的一个问题。因此，本文试图通过对历史课的导入设计来激发学生学习历史的兴趣，进而提高历史学习的效率。

作者信息

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1	缪勇		1	0	0.0	0.0