基于学生能力培养的语文阅读教学研究

• 作者: 徐美忠
• 来源期刊: 成才之路
• 学科: 教育
• 关键词: 小学语文 阅读 能力培养 课堂效率
• 年，卷（期）: 2015,（16）
• 所属期刊栏目: 【学科教学与成才研究】
• 页码范围: 79-79
• 页数: 1页
• 分类号: G623.23
• 字数: 1922字
• 语种: 中文

摘要

语文阅读教学应当为学生预留足够的空间，使学生能够在阅读的过程中，深刻了解文章的主旨。教师应当注意发挥学生的主动性，激发学生的学习兴趣，提升学生的阅读能力。