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摘要:
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关于提高低年级数学课堂中学生参与的探析
小学低年级数学
学生参与
问题情境
操作情境
小学低年级数学教学初探
小学数学
游戏
兴趣
和谐氛围
合作交流
如何高效开展低年级数学计算教学
小学数学
低年级
计算教学
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 低年级数学教学中学生观察和操作初探
来源期刊 师资建设 学科 教育
关键词 数学教学 学生观 低年级 操作 心理学家 提出问题 思维 儿童
年,卷(期) 2015,(5) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 84-85
页数 2页 分类号 G633.6
字数 语种 中文
DOI
五维指标
传播情况
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引文网络
引文网络
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2015(0)
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研究主题发展历程
节点文献
数学教学
学生观
低年级
操作
心理学家
提出问题
思维
儿童
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
师资建设
双月刊
北京市西单大木仓胡同35号教育部
出版文献量(篇)
6736
总下载数(次)
14
总被引数(次)
0
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