教材的趣味性提升与教育理论的解读——评《教育学基础》

• 作者: 赵维新
• 来源期刊: 教育理论与实践
• 年，卷（期）: 2015,（24）
• 所属期刊栏目: 高教和职成教教学研究
• 页码范围: 封3
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

《教育学基础》一书对全国十二所重点师范大学教育学专家的意见进行了整合,体系新颖、结构合理,内容充分反映了时代的特点及国外同类教材之优点.该书主要从教育与教育学、教育功能、教育目的、教育制度等多个方面,详细介绍了教育的历史和发展,同时通过对教育个体功能和社会功能的阐述,分析了教育功能的实现,最后对教育的目的进行了确定.该书将教育的科学性、研究性、实用性和趣味性有机结合,对提升教育学学科的公共形象有着重要的作用.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	赵维新	中州大学管理学院	11	35	2.0	5.0