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浅谈学生自主评改作文的途径与方法
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摘要：
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培养学生自主评改作文能力探究
学生
自主
评改
写作能力
如何引导中学生自己评改作文
把握评改内容
掌握评改方法
“评”和“改”的关系
转化主体，让学生评改作文的组织探索
初中语文
作文教学
生生合作
作文评改
指导学生评改作文的有效策略
评改作文
自主
有效策略
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品牌研究
主办单位：
山西省人民政府发展研究中心
出版周期：
旬刊
ISSN：
2096-1847
CN：
14-1384/F
开本：
大16开
出版地：
山西省太原市
邮发代号：
创刊时间：
1988
语种：
chi
出版文献量（篇）
12418
总下载数（次）
96
总被引数（次）
11175
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