作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
【正】一堂作文课后的对话A生:这次的作文题目你准备写什么内容啊?B生:这次作文是话题作文,只要围绕话题来写,一定不会偏题。A生:话题作文偏题的情况倒是很少,关键是如何写得深刻,写得有新意啊。C生:话题作文是带着镣铐跳舞呢,既要紧扣话题,又要写出自己的特色。难啊!
推荐文章
关系型话题作文指导——以《忧与爱》为例
关系型话题作文
忧与爱
立意行文
浅谈叙事类材料作文的审题立意
2014年高考作文
叙事类材料
审题立意
高中语文课堂中如何开展好新材料作文教学之我见
高中
语文课堂
新材料作文
教学
话题作文形式的千变万化
话题作文
形式
千变万化
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 话题作文,立意有“梯”
来源期刊 高中生学习:作文素材 学科 教育
关键词 话题作文 作文课 材料作文 命题作文 文章立意 立意深刻 命题者 商君 提问方式 社会生活
年,卷(期) 2015,(Z1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 20-21
页数 2页 分类号 G634.3
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 文倩倩 2 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2015(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
话题作文
作文课
材料作文
命题作文
文章立意
立意深刻
命题者
商君
提问方式
社会生活
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
高中生学习(阅读与写作)
月刊
1674-4772
42-1784/G4
16开
武汉市洪山区桂元路67号
38-243
2006
chi
出版文献量(篇)
3596
总下载数(次)
6
总被引数(次)
935
论文1v1指导