“美育的美好时代”不能只是“看上去很美”

• 来源期刊: 师资建设
• 学科: 教育
• 关键词: 美育 能力的培养 艺术教育 美好 艺术训练 生活情趣 同情心 学生
• 年，卷（期）: zqdesfxyxbszjs_2015,（11）
• 页码范围: 10-11
• 页数: 2页
• 分类号: G40-014

摘要

强化美育，路在何方？ 从‘技艺训练”上升为“艺术教育”在开展美育当中，我们必须回答一个问题：是否为了艺术而艺术，仅仅满足于“艺术训练”？凡是借助美育这一载体对学生进行审美能力的培养、情感的熏陶，丰富学生的感情，培养他们的同情心和善心，形成健康的生活情趣。即重在对他们进行“艺术教育”？答案不言而喻。