一堂练习课的背后

• 作者: 杨静
• 来源期刊: 福建教育：小学版（A版）
• 学科: 教育
• 关键词: 练习课 教学模式 教材编写 育人价值 公开课 教师
• 年，卷（期）: fjjy_2015,（12）
• 页码范围: 28-29
• 页数: 2页
• 分类号: G424.25

摘要

很少教师会选择练习课作为公开课的内容，因为练习课通常都是按照“审清题意——逐项练习——讲评总结一强化练习”的教学模式进行，枯燥无味、机械重复。但教材编写者既然精心设计了这个部分，那么其必有独特的育人价值。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	杨静		34	60	2.0	7.0