程式化语言对高中英语词汇教学的作用

• 作者: 涂妍
• 来源期刊: 科教导刊
• 学科: 教育
• 关键词: 程式语 高中英语 词汇教学
• 年，卷（期）: 2015,（23）
• 所属期刊栏目: 课程教学
• 页码范围: 105-106
• 页数: 2页
• 分类号: G424
• 字数: 2912字
• 语种: 中文
• DOI: 10.16400/j.cnki.kjdkz.2015.08.051

摘要

词汇是英语学习的基础,词汇的质和量在一定程度上决定着学生的听、说、读、写能力.程式化语言是一种兼具词汇与语法特征的语言单位.在词汇教学中以程式语为单位有助于培养学生积极的学习态度;促进学生更好地记忆、掌握词汇;促进学生语言输出的地道性和流利性.