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摘要:
<正>当一个犹太人的孩子问母亲:"如果家中着了大火,我该抢救什么呢?"母亲笑着回答:"最重要的是你要能把自己的智慧抢救出来,其他的一切都是不重要的。"幽默但又耐人寻味,智慧乃是最重要的。在我看来,语文的智慧,一在于语文的学科价值,二在于儿童教育的情感。《揠苗助长》这堂课中,施萍一老师正是深入到语文学科的本质,去挖掘文
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文献信息
篇名 用语文的智慧,帮助儿童走向生命的远方——评施萍一老师的《揠苗助长》
来源期刊 江苏教育:小学教学 学科 教育
关键词 学科价值 儿童教育 堂课 寓言故事 最近发展区 教学活动 往前走 智性 种树郭橐驼传 适切
年,卷(期) jsjyxxjx_2015,(8) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 39-40
页数 2页 分类号 G623.2
字数 语种
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 孟晓东 91 26 3.0 4.0
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研究主题发展历程
节点文献
学科价值
儿童教育
堂课
寓言故事
最近发展区
教学活动
往前走
智性
种树郭橐驼传
适切
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
江苏教育:小学教学
月刊
1005-6009
32-1410/G4
南京市草场门大街133号
28-1
出版文献量(篇)
3747
总下载数(次)
0
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