作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
如今在初中英语教学中老师越来越多地采用微课程教学方式,因为它拥有精练简短、学习效率高以及课时短的特点,已经日渐成为初中英语教学中的一种非常实用的教学模式,调动学生的积极主动性,构建高效课堂。文中主要是研究微课程在初中英语的开发和应用。
推荐文章
初中英语微课程的开发与应用研究
初中英语
微课程
开发
应用
"微课程"在初中英语教学中的应用
初中英语
微课程
教学应用
微课在初中英语自主学习中的应用研究
微课
初中英语
自主学习
微课在初中英语教学中的应用研究
微课
初中英语
应用
对策
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 初中英语微课程的开发与应用研究
来源期刊 情感读本 学科
关键词 初中英语 微课程 开发 应用
年,卷(期) 2015,(5) 所属期刊栏目 教育研究
研究方向 页码范围 79-79
页数 1页 分类号
字数 1635字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 李兰萍 6 3 1.0 1.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (18)
共引文献  (340)
参考文献  (3)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2002(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2004(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2008(4)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(4)
2009(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2010(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2011(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2012(3)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(3)
2013(7)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(7)
2014(2)
  • 参考文献(2)
  • 二级参考文献(0)
2015(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
初中英语
微课程
开发
应用
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
情感读本
旬刊
1674-4047
42-1774/C
16开
武汉市武昌区东湖路147号
38-248
2006
chi
出版文献量(篇)
15048
总下载数(次)
15
总被引数(次)
2839
论文1v1指导