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摘要:
关联速度一直是速度的合成与分解中的一个难点,老师为了让学生尽快地熟悉题目,还会特意分一些类似于绳端关联、杆端关联、转动关联等模型进行训练,有时图方便甚至会给一种"沿杆子(绳)方向和垂直杆子(绳)方向进行分解"的误导。其实这些教法都是治标不治本,一旦题型发生变化就无从下手,笔者认为对于这一内容的教授还得从关联速度的基本概念、合成与分解的基本原理入手。
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内容分析
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文献信息
篇名 再谈“关联速度”
来源期刊 中学物理:高中版 学科 教育
关键词 杆端 接触点 连接体 匀速直线 水平地面 α角 细绳 解题步骤 水平推力 转动轴
年,卷(期) 2015,(7) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 95-95
页数 1页 分类号 G633.7
字数 语种
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 夏丽 17 4 1.0 1.0
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2015(0)
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研究主题发展历程
节点文献
杆端
接触点
连接体
匀速直线
水平地面
α角
细绳
解题步骤
水平推力
转动轴
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中学物理
半月刊
1008-4134
23-1189/O4
16开
哈尔滨市和兴路50号
14-179 14-107
1982
chi
出版文献量(篇)
10231
总下载数(次)
10
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9646
论文1v1指导