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摘要:
本文通过查阅国内外关于中高职教育相衔接研究的文献资料,分析目前在我国高职教育衔接所存在的问题,阐明在"3+3"分段衔接模式视角下课程衔接对高职高尔夫专业教学的重要意义,提出以高尔夫专业社会人才需求为依据,构建高尔夫专业的课程体系的设计思路,完成课程一体化建设方案与教学改革设想.
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儿科
护理
专业学位
硕士
培养模式
能动专业高本贯通"3+2"分段培养模式下的课程衔接体系研究
高本贯通
分段培养
课程衔接
能源与动力工程
“3+3”中高职分段培养一体化课程体系设计的思考
高职教育
分段培养
一体化
课程体系设计
策略
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 "3+3"分段衔接视角下的高尔夫专业教学研究
来源期刊 运动 学科 体育
关键词 "3+3"分段衔接 课程衔接 高职高尔夫专业 改革模式
年,卷(期) 2015,(9) 所属期刊栏目 理论与方法探索
研究方向 页码范围 101-102
页数 2页 分类号 G849.3
字数 2987字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1674-151x.2015.05.049
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 邓雷 41 164 9.0 11.0
2 汪伟 6 0 0.0 0.0
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
"3+3"分段衔接
课程衔接
高职高尔夫专业
改革模式
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
运动
半月刊
1674-151X
11-5651/G8
16开
北京市海淀区信息路48号
2009
chi
出版文献量(篇)
16661
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20
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26836
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