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摘要:
在小学美术教学过程中,教师要充分将美术和其他学科的共同点有效结合在一起,开展综合美术活动,培养学生的创新精神,保证综合美术活动对于学生的教育效果。
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美术活动中幼儿色彩感知力和表现力的培养
美术
幼儿
色彩
感知力
表现力
在活动中培养小学生的创造力
观察
操作
讲解
创造力
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 综合美术活动提高小学生创造表现力的实践
来源期刊 美术教育研究 学科
关键词 综合美术 活动 促进 表现力
年,卷(期) 2015,(12) 所属期刊栏目 教学心得
研究方向 页码范围 179-179
页数 1页 分类号
字数 1629字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 郏云 6 14 2.0 3.0
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
综合美术
活动
促进
表现力
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
美术教育研究
半月刊
1674-9286
34-1313/J
16开
安徽省合肥市
26-227
2010
chi
出版文献量(篇)
30006
总下载数(次)
134
总被引数(次)
32804
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