基于建构主义理论的教学设计反思——以国防教育教学为例

• 作者: 叶欣
• 来源期刊: 教育理论与实践
• 学科: 教育
• 关键词: 建构主义理论 国防教育教学设计 教学设计模式 自主学习
• 年，卷（期）: 2015,（33）
• 所属期刊栏目: 高教和职成教教学研究
• 页码范围: 54-55
• 页数: 2页
• 分类号: G655
• 语种: 中文

摘要

基于建构主义理论所构建的国防教育教学设计,丰富了建构主义的理论内涵,也拓展了国防教育教学者的设计思路.国防教育教学设计应先对国防教育进行特征分析,进而设定教学任务,以问题、案例及观点为核心,通过各类设计展开,并实施反思和评价,为完善设计提供依据,从而推进国防教育教学设计的发展.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	叶欣	河海大学军事教研室	25	76	6.0	8.0