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摘要:
文章以湖北职业技术学院为例,提出了高职院校计算机专业教学课程体系的设置原则,阐述了以完善学分制为核心,进一步推进教学模式改革,构建具有高职院校特色的计算机教学方法和教学手段,同时需加强计算机实践性教学环节。
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教学团队
探索与实践
成效
高职院校
湖北三陕职业技术学院名师工作室
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 高职院校计算机教学改革实践与探索--以湖北职院技术学院为例
来源期刊 福建电脑 学科
关键词 高职院校 计算机 教学改革 学分制
年,卷(期) 2015,(12) 所属期刊栏目 教学与管理
研究方向 页码范围 142-143
页数 2页 分类号
字数 3194字 语种 中文
DOI 10.16707/j.cnki.fjpc.2015.12.078
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作者信息
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1 汤永刚 17 25 3.0 4.0
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研究主题发展历程
节点文献
高职院校
计算机
教学改革
学分制
研究起点
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期刊影响力
福建电脑
月刊
1673-2782
35-1115/TP
大16开
福州市华林邮局29号信箱
1985
chi
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21147
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